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 Con relación a la edad, hay una particularidad que merece señalarse: se refiere a distintos “estados” o “momentos” en la trayectoria de vida y potencialmente todas las personas pueden pasar por cada una de ellos. La edad es uno de los ejes determinantes de la distribución del bienestar y del poder en la sociedad, debido a que es una de las bases de la organización social en torno a la cual se asignan responsabilidades y roles a las personas. Asimismo, diversas desigualdades desencadenan nuevas diferencias, y a veces más profundas, en el bienestar, que se acumulan a lo largo del ciclo de vida individual. Más aún, las desigualdades y brechas intergeneracionales, su evolución en el tiempo y su interrelación con los demás ejes son fundamentales para el análisis y el diseño de políticas.

ACTIVIDAD 4. wiki: Articulo de opinión colaborativa

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS  http://aulavirtual.ibero.edu.co/repositorio/Cursos-Matriz/Pregrados/Ciencias-empresariales/Contaduria-publica/CIDesarrolloSocial/MD/Cepal.%202016%20La%20matriz%20de%20la%20desigualdad%20social%20en%20america%20latina.pdf

ACTIVIDAD 2

  Actividad 2 Tipos de sistemas       Tutor: ARNOLD MAYORGA Otras escuelas psicológicas         Presentado por: FABIOLA MORA GARZON   100065569 LILIANA ARROYAVE   HERNANDEZ 100066396 SANDRA NIETO VIRGUEZ   100068478             Corporación universitaria iberoamericana Facultad de ciencias humanas y sociales Programa de psicología 2021

Sistemas físicos aislados

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  Sistemas físicos aislados Análisis :   Un sistema aislado es un sistema termodinámico donde no se produce entrada y/o salida de materia y energía desde y hacia los medios. Ejemplo:  Dado que no sabemos qué hay afuera de él, ni si hay un afuera de él,  debemos suponer que el universo es un sistema aislado, en el que no ingresa ni egresa materia o energía, sino que opera de manera independiente de su entorno (Hayles, 1990). Imagen representativa: Sistemas físicos

Sistema concreto y abstracto

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  Sistema concreto Análisis:  Un sistema físico o concreto está combinado de elementos tangibles y visibles: son las partes del mecanismo del sistema que funcionan e interactúan entre sí con un objetivo en común. Algunos de estos componentes pueden ser también sistemas, en estos casos son subsistemas del sistema principal en estudio,  por objetos o cosas reales. (Flórez and Thomas, 1987). Ejemplo:  memoria RAM o computadora es un ejemplo por su visibilidad y descritas en términos cuantitativos. Imagen representativa: Sistema abstracto Análisis: Un sistema abstracto está compuesto, al contrario que un sistema concreto, por elementos que no pueden ser tocados o sentidos directamente, como planes, ideas, hipótesis, teorías, etc. S e componen por conceptos, planes, hipótesis e ideas.  Los cuales van representados por símbolos que nacen en el pensamiento de cada persona  (Morin,1977). Ejemplo:   es el software , que es un gran conjunto de líneas de código organizadas según reglas, gramática

Sistemas abiertos y cerrados

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  Los diferentes tipos de sistemas Padre de la teoría general del sistema Ludwig von Bertalanffy fue el primero en plantar esta teoría donde ideo la implicación de la vida y naturaleza como la de un complejos de sistemas.   Diferentes tipos de sistemas abiertos, aislados,cerrados, Abstractos,Físicos,Concretos Sistemas abiertos Análisis: Si un sistema vivo se mantiene en funcionamiento; necesita: - materia para construir el organismo y reparar tejido dañados. - Energía para moverse, digerir los alimentos e incluso descansar. Pero ni la materia ni la energía que un organismo necesita no se crean de la nada, entonces: los organismo intercambian energía y materia con el ambiente que los rodea.(Anón,1940).   Fotosíntesis Ejemplo practico: La mayoría de las plantas, así como el cuerpo humano, las plantas requieren de materia para su subsistencia (en forma de agua y nutrientes) y de energía solar para llevar a cabo la fotosíntesis vital (Fabiola,2016).   Sistema